Ina Biederbeck

• Vor dem Hintergrund der Individualisierung von Lernwegen beschäftigt sich die Arbeit mit dem Konzept des Didaktischen Laien, welches begrifflich und inhaltlich bestimmt wird. Weiterhin werden methodische Ansätze gesammelt, wie Didaktische Laien in die Gestaltung schulischer Lehr-Lern-Prozesse eingebunden werden können. In einem letzten Teil werden diese Ansätze kategorienbasiert systematisch geordnet.
• The dissertation deals with the concept of didactic laymen. After defining what a didactic layman is, a collection of different methodological approaches follows. In a last step these approaches are comprised systematically relating to different categories.