Filtern
Erscheinungsjahr
Dokumenttyp
- Dissertation (47) (entfernen)
Schlagworte
- Arbeitszufriedenheit (2)
- Bildverstehen (2)
- Führung (2)
- Lernen (2)
- Parteienkommunikation (2)
- Persönlichkeit (2)
- Rehabilitation (2)
- Sozialpsychologie (2)
- Stress (2)
- Wissensrepräsentation (2)
- mentale Repräsentation (2)
- Absolutismus (1)
- Adaptiver Test (1)
- Ambulante Psychotherapie (1)
- Animation (1)
- Anreiz (1)
- Arbeitsbelastungen (1)
- Aufmerksamkeit (1)
- Autoritarismus (1)
- Befragungsinstrument (1)
- Benutzerverhalten (1)
- Berichterstattung (1)
- Beruflicher Kontakt (1)
- Bewertungskriterien (1)
- Burn-out-Syndrom (1)
- Burnout (1)
- Cognitive functions (1)
- Commitment <Management> (1)
- Consumer behaviour (1)
- Delphi (1)
- Diagnosekriterien (1)
- Digitalisation (1)
- Digitalisierung (1)
- Dyadische Interaktion (1)
- EP Wahl (1)
- EU (1)
- Einstellung (1)
- Einstellungen gegenüber bestimmten Filmeigenschaften (1)
- Ekel (1)
- Elektrostimulation (1)
- Englisch (1)
- Erleben (1)
- Erwartung (1)
- Erzieher (1)
- Erzieherin (1)
- Euroskeptizismus (1)
- Evidence-based Psychotherapy (1)
- Expertise (1)
- Expertiseentwicklung (1)
- Extinktion (1)
- Eyetracking (1)
- Familie (1)
- Filmbewertung (1)
- Flugbegleiter (1)
- Folgenanreize (1)
- Food (1)
- Fremdeinschätzung (1)
- Fähigkeitsselbstkonzept (1)
- Führung durch Selbstführung (1)
- Führungskraft (1)
- Führungskräfteentwicklung, Selbstwirksamkeit, Situational Judgment Test (1)
- Gangart (1)
- Gedächtnis (1)
- Gegenstandsanreize (1)
- Gerechtigkeit (1)
- Geschlecht (1)
- Gesundheit (1)
- Gesundheitsbezogene Lebensqualität (1)
- Grundschule (1)
- Gruppentherapie (1)
- Hedonic (1)
- Hedonisch (1)
- Herzrate (1)
- Hochschulbindung (1)
- IAT (1)
- IPT (1)
- Identifikation (1)
- Implicit Association Test (1)
- Informationsverarbeitung (1)
- Inhaltsanalyse (1)
- Innerbetriebliche Kooperation (1)
- Intergruppenprozesse (1)
- Invarianzmessung (1)
- Justification (1)
- Kognitive Linguistik (1)
- Kognitive Verhaltenstherapie (1)
- Kollektivismus (1)
- Kommunikation (1)
- Kommunikative Kompetenz (1)
- Kompetenz (1)
- Kompetenzmessung (1)
- Konfirmatorische Faktorenanalyse (1)
- Konsistenz. Psychologie (1)
- Konsumentenverhalten (1)
- Kontiguität (1)
- Krisenberichterstattung (1)
- Kriterium (1)
- Kundendienst (1)
- Körperliche Aktivität (1)
- LMX (1)
- Laufen (1)
- Lebensmittel (1)
- Lehrerbildung (1)
- Lehrerprofessionalisierung (1)
- Leistungsmotivation (1)
- Medien (1)
- Medienpsychologie (1)
- Methode (1)
- Mitarbeiterzufriedenheit (1)
- Mixed Methods (1)
- Mixed methods (1)
- Movie evaluation criteria (1)
- Museums visitors (1)
- Museumsbesucher (1)
- NSSV (1)
- Nachrichtenwerttheorie (1)
- Narrativität (1)
- Nationalismus (1)
- Nutzererleben (1)
- OCB (1)
- Ohrgeräusch (1)
- Online grocery shopping (1)
- Online-Lebensmittelhandel (1)
- Online-Self-Assessment (1)
- Parkinsonismus (1)
- Parkinsonsyndrom (1)
- Personality (1)
- Positionierung (1)
- Pragmatic (1)
- Pragmatisch (1)
- Praxiswissen (1)
- Problemlösen (1)
- Process Quality (1)
- Product choice (1)
- Produktbewertung (1)
- Produktentscheidung (1)
- Produktwahl (1)
- Prosoziales Verhalten (1)
- Prozessqualität (1)
- Prädiktor (1)
- Präposition (1)
- Psychologie (1)
- Psychosomatische Störung (1)
- Pädagogik (1)
- Qualität (1)
- RCT (1)
- Rahmenmodell (1)
- Rechtfertigung (1)
- Rechtfertigung <Philosophie> (1)
- Recovery (1)
- Religiosität (1)
- Response-Shift (1)
- Ressourcen (1)
- Rezeptionsforschung (1)
- SOK-Modell (1)
- Schizophrenie (1)
- Schlaf (1)
- Schlaganfall (1)
- Schulleitung (1)
- Selbstbeobachtung (1)
- Selbstbeschädigung (1)
- Selbsteinschaetzung (1)
- Selbsteinschätzung (1)
- Selbstführung (1)
- Selbstführungskompetenz (1)
- Selbstmanagement (1)
- Selbstregulation (1)
- Selbstwert (1)
- Selbstwirksamkeit (1)
- Service (1)
- Service Oriented Architecture (1)
- Service-Qualität (1)
- Serviceorientierte Architektur (1)
- Sexuelle Orientierung (1)
- Situationales Interesse (1)
- Skalenkonstruktion (1)
- Skalenvalidierung (1)
- Social identity theory (1)
- Somatoforme Störungen (1)
- Soziale Identität (1)
- Soziale Wahrnehmung (1)
- Sprechweise (1)
- Stereotyp (1)
- Stereotype Content Model (1)
- Stimme (1)
- Stimmungsveränderung (1)
- Structural Validity (1)
- Strukturelle Validität (1)
- Studienanfänger (1)
- Studienleistung (1)
- Text-Bild-Integration (1)
- Textaufgaben (1)
- Textverstehen (1)
- Therapieerfolg (1)
- Transkranielle Elektrostimulation (1)
- Tätigkeitsanreize (1)
- Umweltpsychologie (1)
- Unterhaltung (1)
- Unternehmenserfolg (1)
- Untersuchung (1)
- User experience (1)
- Verbraucherverhalten (1)
- Visuelle Kommunikation (1)
- Vorsorge (1)
- Wahlen zum europäischen Parlament (EU-Wahlen) (1)
- Wirksamkeit (1)
- Wohlbefinden (1)
- absolutism (1)
- adaptiv (1)
- attitudes towards specific movie features (1)
- auditorischer Neglekt (1)
- authoritarianism (1)
- automatic behavioral cues (1)
- behavior change (1)
- burnout (1)
- cognitive linguistic approach (1)
- cognitive-behavioral therapy (1)
- collectivism (1)
- communication competency (1)
- competence-development (1)
- competence-measurement (1)
- confirmatory factor analysis (1)
- conflicting information (1)
- contiguity (1)
- cooperation (1)
- disgust sensitivity (1)
- english prepositions (1)
- environmental psychology (1)
- externe Repräsentationen (1)
- flight attendant (1)
- gait (1)
- gender (1)
- gesundheitsgerechtes Führen (1)
- giftedness (1)
- health-related quality of life (1)
- heart rate (1)
- implicit-explicit consistency (1)
- information processing (1)
- intergroup contact (1)
- konfligierende Information (1)
- leader-member exchange (1)
- measurement of invariance (1)
- mood change (1)
- multimediales Lernen (1)
- nationalism (1)
- nichtsuizidale Selbstverletzung (1)
- oncological rehabilitation (1)
- onkologische Rehabilitation (1)
- online-self-assessment (1)
- organizational behavior (1)
- physical activity (1)
- plastic consumption (1)
- practical knowledge (1)
- predictor (1)
- prevention (1)
- problemhaltige Textaufgaben (1)
- prosocial behavior (1)
- prosoziale Gruppennorm (1)
- punishment goals (1)
- rehabilitation (1)
- relative Prototypikalität (1)
- religiousness (1)
- resources (1)
- response-shift (1)
- running (1)
- scale construction (1)
- scale validation (1)
- school principal (1)
- selbstgenerierte Repräsentationen (1)
- self-efficacy (1)
- sexual orientation (1)
- situational interest (1)
- social perception (1)
- somatoform disorders (1)
- speech (1)
- standardized measure (1)
- stereotypes (1)
- stress (1)
- student misbehavior (1)
- teacher beliefs (1)
- teacher education (1)
- teacher motivation (1)
- teacher-education (1)
- teaching (1)
- theoretical framework (1)
- therapy outcome (1)
- unternehmerische Eignungsmerkmale (1)
- visuell-räumlicher Neglekt (1)
- voice (1)
- window of opportunity (1)
- workload (1)
Institut
- Fachbereich 8 (47) (entfernen)
Ausgehend von Zwei-Prozess-Modellen der Informationsverarbeitung beschäftigt sich die vorliegende Forschungsarbeit mit der Frage, inwieweit die explizite Ekelsensitivität, vermittelt über die Selbstwahrnehmung automatischer Verhaltenscues, an die implizite Ekelsensitivität angepasst wird. Im Unterschied zu vorangegangenen Studien (Hofmann et al., 2009), die einen "blind spot" für die Selbst-, nicht aber für die Fremdwahrnehmung automatischer Verhaltenscues folgerten, wurde in der vorliegenden Forschungsarbeit in zwei Studien eine Anpassung der expliziten an die implizite Ekelsensitivität gemäß der Selbstwahrnehmungshypothese gezeigt. In Studie 1 (N = 75) wurde die prädiktive Validität eines indirekten Ekelsensitivitätsmaßes mit Hilfe einer doppelten Dissoziation belegt. Studie 2 (N = 117) untersuchte die Selbstwahrnehmungshypothese. Gegenüber den Studien von Hofmann et al. (2009) wurde eine modifizierte Selbstwahrnehmungsprozedur verwendet: (a) Das Verhalten wurde mehrmals zurückgemeldet, wobei jeweils eine geringere Anzahl an Verhaltenscues beurteilt wurde, (b) als Domäne wurde die Emotion Ekel mit klaren, eindeutigen automatischen Verhaltenscues (Gesichtsausdruck, Körperbewegungen) verwendet, (c) neben einem globalen, wurde ein spezifisches explizites Ekelsensitivitätsmaß eingesetzt. In Studie 3 (N = 130) wurden die Ergebnisse von Studie 2 repliziert. Weiterhin wurden mit Display Rules und Need for Closure Moderatoren der prädiktiven Validität und des Selbstwahrnehmungs- und Adaptionsprozesses untersucht. Die Moderatoreffekte weisen darauf hin, dass sowohl das Zeigen von Ekel im Gesichtsausdruck, als auch die Wahrnehmung des eigenen Ekel-Gesichtsausdrucks einer selbstbilddienlichen Verzerrung unterworfen sind. Praktische Implikationen und Anregungen für zukünftige Forschung werden diskutiert.